从音符到音乐---北京钓鱼台宾馆---薛伟<<梁祝>>小提琴音乐讲座全程记录
外交部青年文化系列讲座，主持人---管彤 本帖最后由 杨维中 于 2011-3-22 21:43 编辑管彤∶
大家好，非常高兴今天我可以有这样的机会，跟大家在一起来参加外交部举办的这样一个非常有意义的活动。为了丰富广大外交青年干部的文化生活，提高大家的文化修养，文化底蕴，增加外交能力。外交部团委从今年初就开始举办系列的文化讲座，旨在邀请方方面面的专家学者和知名人士，走到大家中间来一起进行交流和座谈。 那么今天在这里，将要进行的是讲座的第四讲，我们的主题是小提琴音乐讲座。今天我们非常荣幸地邀请到了主讲人---著名的小提琴老师薛伟先生。今天薛伟老师要和他的钢琴伴奏---中央音乐学院的青年教师黄萌萌，还有他的学生---中央音乐学院的谷丽莎同学一起，为大家带来一堂别开生面的小提琴音乐课。
好，现在让我们用最热情的掌声，欢迎小提琴国际老师薛伟老师！
本帖最后由 杨维中 于 2011-3-22 21:51 编辑
薛伟∶
大家好，非常荣幸今天有机会来到这里，和我们外交部的朋友们，钓鱼台的朋友们，共同参与一堂公开课。在这里，首先我要向李部长（李肇星）的光临，表示由衷的欢迎和感谢！另外，也非常感谢胡书记，对我们这次活动的大力支持和帮助！
今天，我把小提琴的课堂搬到了我们今天的讲堂。因为我不想用长篇大论，把音乐分析成非常烦琐的，令人困扰的，甚至扭曲的让人望而生畏。以致于让人听完了之后，反而失去了对音乐的这种热情和了解的这样的一个愿望。
记得一位文学家曾经讲述----“一旦音乐被语言所表现，那么音乐的生命就终止了”！ 所以今天，我想把这个课堂搬到这里，让我们的音乐，让演奏来讲话，让大家参与到我们的音乐创作，也就是音乐表现创作这个过程中去。不是以仰望的姿态，而是以平视的角度，用心灵的介入来和我们的音乐创作过程，也就是从音符到音乐的过程，有一次近距离的接触。 这样，大家可以从中更直接地体会到，音乐创作过程中的乐趣和快乐，从而拉近古典音乐和大家的距离。最后我也希望通过这样一个的过程，能够唤醒大家对自身的美好经验的一种体验，谢谢大家！
今天的课，我们将要演奏<<梁祝>>的小提琴协奏曲。另外还有一首外国的作品，是奥地利作曲家克莱斯勒的一首小品。演奏的过程将不是从头到尾不间断地，而是一段一段地演奏，然后一段一段的评讲。谢谢！ ！！！ ！！！ 好，谢谢，先停一下。你演奏的很好，声音非常美。我想知道这个爱情的主题出来，你是怎么样去设计这个主题的？ 谷丽莎∶
我觉得应该拉得比较温暖，比较甜美！
薛伟∶
不过，我看你的梁山伯和祝英台好像长得有点像。实际上你的这个联想非常好，高音区咧，我们不妨把它设想成祝英台的一个形象，低音区则设想成梁山伯的形象。但是在祝英台的形象上面，我只是听到了很优美的声音，感觉不到很多的姿态。
你看你使用的揉音，小提琴使用的揉音技巧是一种从声乐那里借鉴来的一种表现情绪和手法。什么是揉音呢？这个就是揉音（示范），手来回晃动，就像我们唱歌一样。如果没有这样的一种颤音，旋律就没有感染力。
揉音的快与慢，给音乐的特点就不一样，如果能揉得稍微慢一点，就比较舒展些。你揉得很快，声音听起来就会比较紧张，比较兴奋。
你的揉音稍微快了一点，结果听起来祝英台像是搞散打出身的... 本帖最后由 杨维中 于 2011-3-22 22:29 编辑
然后这个滑音的部分，可以稍微的迟缓一点，如果是（示范），这样就显得非常的委婉、动人。你可以设想一下戏曲动作中的水袖啊，我们可以稍微的用这种细节上的刻画，表现出一个女性的形象。
比如说...（示范），这一个滑音，像是回眸一笑，很有味道，很含蓄，那么这个女性的形象就比较鲜明了。 哇，薛伟把小提琴抢过去啦{:soso__13736820396113021127_3:} 薛伟∶
下面的梁山伯形象，我们可以用比较厚实一点的声音，稍微粗犷一点的声音来体现它的这种情绪变化，这样就有一个鲜明的对比出来了。
来，你再试一试，看看能不能把祝英台的形象，再刻画的更委婉一些，直接从小提琴部分开始... 好，对，这样很好，只要把揉音的速度再放慢一点，你现在还是显得比较的亢奋。因为我知道，很多演奏者都是这样，有时候他们也希望能够演奏的慢一点，但是在某种场合一紧张，手就控制不住而开始加速，当然这也是可以理解的。
接下来的两段对答，小提琴的部分可以表现的更主动一些，尤其是跟梁山伯的对答…. （对谷丽莎辅导），呼吸，好，好，OK！
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